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La recién aprobada Estrategia Española de Economía Social 2017-2020 (Resolución de 15 de marzo de 2018, de la Secretaría de Estado de Empleo, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 29 de diciembre de 2017), pretende reforzar e impulsar los valores de la economía social y también apoyar a las empresas de la economía social a través de diversos programas, proyectos y fondos. La Estrategia Española de la Economía Social 2017-2020 (EEES), de acuerdo con su preámbulo, responde al interés por “fomentar este modelo empresarial para incrementar su contribución al desarrollo socioeconómico del Estado, mejorando para ello su competitividad y las condiciones de actuación en el mercado junto a otros actores empresariales y sociales”. La estrategia se estructura en 11 ejes de actuación, que a su vez prevén un total de 63
medidas para su consecución efectiva.
Nos interesa especialmente el Eje 1, referido al apoyo al empleo y al emprendimiento en el ámbito de la economía social, ya que hace referencia a la Formación Profesional. En concreto la medida tercera que prevé en este ámbito incluye dos medidas que nos atañen directamente como profesorado de FOL, tal como vemos en la siguiente tabla.
Desconocemos de qué manera se va a promover en concreto la incorporación de la Economía Social en la asignatura de Empresa e Iniciativa Emprendedora (medida 3.2), ya que la EEES no lo indica, así como tampoco sabemos cómo se va a fomentar la participación de empresas y entidades de Economía Social en la FP Dual o la FCT (medida 3.3), pero son medidas que de llevarse a cabo, resultarían muy interesantes, puesto que enriquecerían mucho los contenidos de estas dos materias, además de facilitar otras perspectivas al alumnado que las cursa.